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工作室引領(lǐng)下的 教師專業(yè)成長共同體建設(shè)探究

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《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確要求，提高教師專業(yè)技能、實踐教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)研究能力，努力打造德藝雙馨、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的雙師型創(chuàng)新教學(xué)團隊。本文剖析了河南省中等職業(yè)教育專業(yè)技能名師工作室建設(shè)的基本情況及存在的問題，并結(jié)合實際開展中職教師專業(yè)成長共同體建設(shè)校本實踐，取得了一定的成效。（剩余1599字）

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