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合理利用英語教材,提高學生學習能力

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在現階段的初中英語教學中，英語教材的使用方法存在一些問題。教師如果不能利用英語教材為學生創(chuàng)設良好的學習情境，學生學習起來就會比較困難。這對學生學習效果及教師教學質量都有一定的影響。為了讓學生更好地理解英語知識，提高學習效率，教師要合理利用英語教材，結合學生實際進行教學，使學生的學習能力得到提高。

一、初中英語教學的困惑

（一）學生能力參差不齊

小學生的學習基礎能力參差不齊，加大了初中英語教學的難度。（剩余1878字）

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