八年級學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐初探
培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)是英語教學的主要目標。本文以人教版八年級英語下冊教材為例，進行學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學實踐，以期實現(xiàn)英語教學塑造健全個體、促進學生全面發(fā)展的價值。
八年級學生英語學情及英語教材分析
八年級學生渴望用英語表達自我，但語言能力有所欠缺;思維能力有了一定的提升，但還是以形象思維為主，對材料缺乏概括分析能力;他們樂于學習課本外的英語知識，但自制力不強，自我學習能力還有待提高。（剩余970字）