八年級學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐初探

培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)是英語教學(xué)的主要目標(biāo)。本文以人教版八年級英語下冊教材為例，進(jìn)行學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實踐，以期實現(xiàn)英語教學(xué)塑造健全個體、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的價值。

八年級學(xué)生英語學(xué)情及英語教材分析

八年級學(xué)生渴望用英語表達(dá)自我，但語言能力有所欠缺;思維能力有了一定的提升，但還是以形象思維為主，對材料缺乏概括分析能力;他們樂于學(xué)習(xí)課本外的英語知識，但自制力不強(qiáng)，自我學(xué)習(xí)能力還有待提高。（剩余970字）