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蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》講道：“在我們的創(chuàng)造性的教育工作中，對‘后進生’的工作是‘最難啃的硬骨頭’之一，這樣說恐怕沒有哪一位教師是不肯贊同的?！薄昂筮M生”即問題學生，抓好班級問題生的轉化，至關重要。
擔任八（1）班班主任后，我了解到杰南、喬卿、光宇三人紀律差、行為習慣差、學習差。他們三人自號“三劍客”，同學們戲稱他們?yōu)椤叭v客”。（剩余2238字）
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運用心理效應組合拳, 轉化問題生
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