提升專業(yè)教育與思想政治教育融合有效性的探索與實(shí)踐

——以“機(jī)械工程控制理論”課程思政建設(shè)為例

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【摘要】培養(yǎng)具有高尚品德、扎實(shí)專業(yè)能力和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才是專業(yè)課程思政建設(shè)的核心目標(biāo)。文章以中國(guó)石油大學(xué)（華東）機(jī)械工程類研究生專業(yè)必修課程“機(jī)械工程控制理論”為例，針對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中面臨的專業(yè)知識(shí)與思政元素難以有效融合的困境，通過(guò)反向設(shè)計(jì)、正向?qū)嵤┑恼n程思政建設(shè)和教學(xué)改革實(shí)踐，深入挖掘可融入專業(yè)知識(shí)的多維度思政元素，運(yùn)用多元化的教學(xué)方法強(qiáng)化課程思政育人實(shí)效，確保思想政治教育與專業(yè)教育同步設(shè)計(jì)、同向?qū)嵤诒ＷC學(xué)生能夠習(xí)得解決實(shí)際工程問(wèn)題的關(guān)鍵技術(shù)與方法的同時(shí)，為其未來(lái)投身工程實(shí)踐領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（剩余5568字）