原著原文融入高校思想政治理論課教學(xué)的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)

——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課為例

【摘要】原著原文融入高校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）教學(xué)是遵循理論生成邏輯的自然選擇，也是促進(jìn)學(xué)生“悟原理”的最近路徑。原著原文融入高校思政課教學(xué)具有幫助學(xué)生形成理論認(rèn)知、增強(qiáng)理論自信、導(dǎo)向理論行動(dòng)的價(jià)值，利于實(shí)現(xiàn)“知、信、行”統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。審慎地選擇原著原文融入教學(xué)內(nèi)容，用活講授法、用巧啟發(fā)法、用實(shí)實(shí)踐法等教學(xué)方法，利于原著原文融入高校思政課教學(xué)取得實(shí)效。（剩余9711字）