重思師范類專業(yè)認(rèn)證理念下“中國傳統(tǒng)文化”課程的育人之道

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【摘  要】“中國傳統(tǒng)文化”課程是高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)的課程。文章基于師范類專業(yè)認(rèn)證理念，重新思考“中國傳統(tǒng)文化”課程的育人之道。首先，在師范類專業(yè)認(rèn)證理念下探究“中國傳統(tǒng)文化”課程的育人價(jià)值；其次，結(jié)合問卷調(diào)查梳理“中國傳統(tǒng)文化”課程教學(xué)現(xiàn)狀，并總結(jié)基于師范類專業(yè)認(rèn)證理念的教育教學(xué)新特點(diǎn)；最后，提出“中國傳統(tǒng)文化”課程育人路徑，以期為其他高等院校相關(guān)課程改革提供參考。（剩余10245字）