面向機械臂設(shè)計與制造的基礎(chǔ)工程訓(xùn)練教學(xué)模式研究與實踐

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【摘要】高校工程訓(xùn)練是工程教育的主要載體，是培養(yǎng)學(xué)生工程實踐與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)課程。在生產(chǎn)數(shù)字化背景下，文章以“數(shù)字素質(zhì)+X”為教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)分布式認知理論樹立實踐系統(tǒng)觀，引入機械臂和數(shù)字工廠仿真技術(shù)，建立傳統(tǒng)與智能有機融合的實踐平臺；將機械臂的設(shè)計、制造、運行全制造周期分解成項目任務(wù)融入各實踐模塊，通過線上預(yù)約、作品流轉(zhuǎn)、社區(qū)交流等策略建立教學(xué)要素交互機制，構(gòu)建面向機械臂設(shè)計與制造的系統(tǒng)化工程訓(xùn)練模式；采用“OBE+CDIO”理念組織教學(xué)，突出實踐認知主體，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。（剩余9176字）