開放式互動(dòng)教學(xué)模式下問題式教學(xué)的探索與實(shí)踐

——以“馬克思主義基本原理”課程為例

【摘    要】伴隨數(shù)字時(shí)代的到來，學(xué)生獲取的信息在質(zhì)和量上都有了明顯提升，信息獲取的渠道和載體呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，這對(duì)思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）的改革創(chuàng)新提出了更高要求。開放式互動(dòng)教學(xué)模式區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)通過營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生、生生之間的良性互動(dòng)，從而達(dá)到教學(xué)目的。（剩余7572字）