“電路分析實驗”課程教學(xué)與課程思政融合的探索與實踐

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【摘   要】為了在實驗教學(xué)中增強學(xué)生的創(chuàng)新精神、建立誠信的學(xué)術(shù)人格、落實立德樹人的根本任務(wù)，文章探討了“電路分析實驗”課程思政建設(shè)的實施路徑，在實驗教學(xué)內(nèi)容中融入了責(zé)任感教育、科研嚴(yán)謹(jǐn)性教育、知行統(tǒng)一教育和團結(jié)合作教育。經(jīng)過教學(xué)實踐驗證，達(dá)到了課程思政育人目的，發(fā)揮了“電路分析實驗”課程在實驗教學(xué)過程中的價值引領(lǐng)作用，實現(xiàn)了專業(yè)教育與思想政治教育同向同行。（剩余5689字）