“云連接論”視角下大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)云共同體框架構(gòu)建和應(yīng)用

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【摘    要】“云連接論”展示了內(nèi)外2個(gè)圈層的循環(huán)。其中，3個(gè)相互交叉的假設(shè)構(gòu)成內(nèi)圈，即“認(rèn)知連接”“社會(huì)連接”“情感連接”，并通過(guò)“問(wèn)題鏈”相互連接;共同體活動(dòng)的3個(gè)階段則構(gòu)成了外圈。該理論可為大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)云共同體框架構(gòu)建提供理論基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)云共同體（Cloud Learning Community，CLC）學(xué)習(xí)小組組織形式可為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注入新的活力。（剩余6637字）