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【摘 要】針對(duì)當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的“輕思辨訓(xùn)練”和“少中華文化”2大突出問題,文章以“大學(xué)英語(yǔ)聽說”課程為例,在OBE(Outcome Based Education,成果導(dǎo)向教育)理念的指導(dǎo)下,詳細(xì)解讀了知識(shí)探究、能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造“三位一體”的課程目標(biāo),探索了數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)的具體課程改革實(shí)踐。(剩余9969字)
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OBE理念下數(shù)智賦能大學(xué)英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)教學(xué)改革研究
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