基于飲片生產(chǎn)過程導(dǎo)向和角色扮演的“中藥炮制實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)研究

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【摘    要】為解決“中藥炮制實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)中存在的問題，充分發(fā)揮“中藥炮制實(shí)訓(xùn)”課程理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)作用，廣西中醫(yī)藥大學(xué)中藥炮制教研室依托中藥炮制實(shí)訓(xùn)中心，以飲片生產(chǎn)企業(yè)的工業(yè)化實(shí)際生產(chǎn)過程為切入點(diǎn)，輔以角色扮演的教學(xué)方法，構(gòu)建了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的“中藥炮制實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)模式，解決了課程教學(xué)中存在的教師不知如何教、學(xué)生不知如何學(xué)等問題，為中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了有益參考。（剩余5612字）