新工科背景下自動化專業(yè)多學科交叉融合升級路徑探析

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摘    要：針對新工科背景下自動化專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，結合學校辦學定位和專業(yè)發(fā)展，文章從自動化專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)問題，從新工科發(fā)展優(yōu)勢中獲得思路，通過制定“自動化+”專業(yè)課程體系，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，以及改進教學模式，尋求自動化專業(yè)多學科交叉融合升級路徑，旨在培養(yǎng)擁有多學科知識的自動化專業(yè)復合型人才。（剩余5197字）