雙碳戰(zhàn)略下建筑環(huán)境與能源應用專業(yè)課程教學改革探討

打開文本圖片集

摘    要：文章以雙碳戰(zhàn)略為背景，結合建筑環(huán)境與能源應用專業(yè)特點，分析了教學改革的必要性、關鍵問題和瓶頸，提出了新的教學方法，并以“通風與空調工程”課程為例，通過ADDIE[Analysis（分析）、Design（設計）、Development（開發(fā)）、Implementation（實施）、Evaluation（評價）]教學模型，從內容優(yōu)化、課堂設計、教學策略及教學深化擴展、效果評價等方面，針對不同模塊授課內容設計擴充課程資源，改進教學方法手段，將項目驅動、團隊協(xié)作框架等環(huán)節(jié)嵌入整個教學過程，重點培養(yǎng)學生自主學習、解決問題的能力，進而培養(yǎng)出順應時代發(fā)展、有專業(yè)前瞻性的高級人才。（剩余5938字）