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工程教育專業(yè)認證背景下畢業(yè)實習與畢業(yè)設計一體化教學模式的構建與研究

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摘    要：在工程教育專業(yè)認證日益受到重視的背景下，構建畢業(yè)實習與畢業(yè)設計一體化教學模式成為提升工程教育質量、培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力與實踐能力的高素質工程人才的關鍵途徑。從教學目標的設定、產(chǎn)學研校企合作實訓基地的創(chuàng)建、雙師型師資隊伍的建設與強化，以及加強過程管理與建立長效機制等幾個方面進行論述，以期為該教學模式的推廣與應用提供理論支持與實踐指導。（剩余6035字）

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