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摘 要:數(shù)字素養(yǎng)的培育既關(guān)乎個人的發(fā)展,也是國家競爭力的體現(xiàn)。當(dāng)前,大學(xué)生處于數(shù)字化智能時代的浪潮之下,他們是數(shù)字環(huán)境的原住民,因此有必要深入探討大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育的層次結(jié)構(gòu)和實踐路徑?,F(xiàn)有文獻(xiàn)揭示了數(shù)智時代大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育的重要性及迫切性,明確了數(shù)字素養(yǎng)培育對于國家、社會、個人層面的多維價值;構(gòu)建了基于勝任力理論的大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育的層次結(jié)構(gòu)模型,包括數(shù)字知識素養(yǎng)、數(shù)字整合素養(yǎng)、數(shù)字倫理素養(yǎng)和數(shù)字創(chuàng)造素養(yǎng),并深入討論了各層次的培育內(nèi)容與途徑。(剩余10076字)
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數(shù)智時代大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育的層次結(jié)構(gòu)與實踐路徑
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