POE策略下數(shù)字化實驗案例開發(fā)
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小學科學是一門以實驗為基礎的學科，數(shù)字化實驗的出現(xiàn)給小學科學實驗注入了一股新的力量。POE策略是在觀察滲透理論、哲學觀念和建構主義、前概念、概念轉變等教育理論基礎上提出的一種教學策略。教師可以基于POE策略，結合數(shù)字化實驗系統(tǒng)開發(fā)適用于小學科學課后服務的實驗案例。
一、POE策略
POE策略是指“預測—觀察—解釋”（Predict-Observe-Explain）。（剩余3540字）