例談指向“系統(tǒng)與模型”的單元教學(xué)設(shè)計

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“系統(tǒng)與模型”是科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的四個跨學(xué)科概念之一，在教學(xué)中指向“系統(tǒng)與模型”，不斷引導(dǎo)學(xué)生積累其下位的實例，有助于幫助他們從整體角度認識事物的組成，并且隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生意識到復(fù)雜的系統(tǒng)可以用相對簡單的模型來表示。長此以往，學(xué)生在自主解決問題時就會有意識地嘗試通過建立模型來描述、解釋所研究的系統(tǒng)，從而發(fā)展模型建構(gòu)思維，強化用模型搜集并分析證據(jù)后得出結(jié)論的探究實踐能力，形成嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（剩余4302字）