新時代提升高校軍事理論課教學(xué)實(shí)效性對策研究

——以廣州某職業(yè)學(xué)院為例

摘 要：為提升高校軍事理論課教學(xué)實(shí)效性，應(yīng)從“強(qiáng)化師資培養(yǎng)，提升軍事理論課教學(xué)質(zhì)量；運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用，開發(fā)軍事理論課數(shù)字化教學(xué)資源；優(yōu)化軍事理論課考核方式，科學(xué)評估學(xué)生學(xué)習(xí)成效；強(qiáng)化軍事技能訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)效果”等方面入手，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，提升學(xué)生的國防素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：軍事理論課；教學(xué)實(shí)效性；對策研究

一、新時代黨和國家對普通高校軍事理論課教學(xué)的基本要求

2019年1月和9月，教育部、中央軍委國防動員部印發(fā)了《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（以下簡稱《教學(xué)大綱》）和《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》）。（剩余3199字）