基于BOPPPS模式的材料力學(xué)研究性教學(xué)改革與實踐

摘 要：在新工科背景下，從研究性思維和跨學(xué)科思維兩個維度出發(fā)，進(jìn)行材料力學(xué)案例庫建設(shè)。同時，基于BOPPPS教學(xué)模型，構(gòu)建材料力學(xué)研究性教學(xué)設(shè)計的一般流程，并將案例融入課程，引入和參與性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過“案例式+討論式”教學(xué)手段，提高學(xué)生課程參與度和學(xué)習(xí)積極性，并順利達(dá)成了研究性教學(xué)目標(biāo)。此次教學(xué)改革得到了學(xué)生較好的反饋，他們的專業(yè)邏輯思維、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。（剩余3698字）