逆境之中育英才

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《施教如苔》描述了一個(gè)極為常見(jiàn)的情景——老師與學(xué)生為數(shù)不多的幾次見(jiàn)面或通話，用毫不夸張、不帶渲染的語(yǔ)言為讀者講述了一位老師與其“沒(méi)有直接給她上過(guò)課”的女生之間的故事。為何要分享“非本班”學(xué)生的故事，講述者內(nèi)心自有其考量。作為本故事的一位讀者，筆者認(rèn)為這個(gè)簡(jiǎn)短的故事傳遞了豐富的信息，猶如其題目所示“施教如苔”，體現(xiàn)出講述者心中的大教育格局。（剩余2475字）