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如今，學校的課堂教育越來越重視以“學生”為中心的教學方式，力求讓學生在課堂學習中學會“自助、求助、樂助”，一種重視學生成長的課堂——音樂生長課堂自然產生。學生通過在音樂課堂上的學習和互動，能夠豐富自身的音樂藝術實踐與探究，領略音樂藝術帶來的魅力，陶冶自身的音樂情操。
所謂音樂生長課堂與平常人們經常提到的音樂課堂最大的不同，就在于它突出了“生長”二字。（剩余1182字）
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營造“自然生長”的音樂課堂
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