玩轉(zhuǎn)新平臺(tái) 開(kāi)創(chuàng)新局面

——團(tuán)風(fēng)小學(xué)勞動(dòng)教育暨“社會(huì)課堂”平臺(tái)應(yīng)用與實(shí)踐

自“雙減”政策出臺(tái)，團(tuán)風(fēng)縣團(tuán)風(fēng)小學(xué)緊盯“雙減”目標(biāo)，積極探索“雙減”落地路徑。學(xué)校將勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與“雙減”有效融合，創(chuàng)新管理模式，依托中小學(xué)社會(huì)課堂網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“社會(huì)課堂”平臺(tái)），開(kāi)啟勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新篇章，推動(dòng)素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展。

引進(jìn)新平臺(tái)，做到對(duì)癥下藥、有的放矢

團(tuán)風(fēng)小學(xué)是一所百年老校，學(xué)校一直秉承“讓每一個(gè)生命綻放光芒”的辦學(xué)理念，注重立德樹(shù)人，堅(jiān)持“五育”并舉，狠抓素質(zhì)教育，踐行生活即教育、社會(huì)即課堂，倡導(dǎo)“教學(xué)做合一”，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多樣的“社會(huì)課堂”，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)興趣、掌握技能，既給學(xué)生繁重的課堂學(xué)習(xí)“減負(fù)”，又給學(xué)生多彩的課外生活“加餐”。（剩余2599字）