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接手新班，當(dāng)我冥思苦想地做著自我介紹的課件時(shí)，不禁追問(wèn)自己：就這樣按部就班地向孩子們介紹我的基本情況、工作簡(jiǎn)歷、教學(xué)歷程，能引起孩子們的共鳴嗎？
想到這里，我一改往日的自我介紹流程，策劃了這樣一堂自我介紹課：選取自己工作、學(xué)習(xí)和生活中的各類照片打印出來(lái)，借助精彩瞬間介紹自己;開(kāi)一場(chǎng)“答記者問(wèn)”，讓孩子們根據(jù)自己想要了解的內(nèi)容采訪老師。（剩余1197字）
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難忘的“第一課”
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