創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，區(qū)域教研力量何為

“雙減”政策和《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》明確提出“將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系”和“教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)”。那么，區(qū)域教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)應(yīng)如何指導(dǎo)、服務(wù)中小學(xué)校的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施呢？

抓深度學(xué)習(xí)，更新團(tuán)隊(duì)理念

為了全面提升區(qū)域教研團(tuán)隊(duì)的教研素養(yǎng)，吃透“雙減”政策，宜昌市伍家崗區(qū)教科院從學(xué)科教研的角度，開(kāi)展了不同層面的深度學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促進(jìn)教育工作者理念的轉(zhuǎn)換。（剩余2719字）