備考管理中的三組詞

畢業(yè)年級的備考工作，其策略、方法和實(shí)施體現(xiàn)一所學(xué)校乃至一個區(qū)域的管理水平。我們提倡科學(xué)、高效備考，通過諸多管理細(xì)節(jié)上的規(guī)定或要求將備考管理推向精細(xì)化。筆者認(rèn)為，集體備課、計(jì)劃、課堂教學(xué)管理是其中尤為重要的三個方面。

集體備課突出合作、合力。思想上，一是要共享，共享經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法、案例，參與者要在平時的備考中思考、提煉、收集、總結(jié);二是要共容，指的是相互包容、容納，包容他人與自己之差異，容納他人之所長，做好學(xué)習(xí)和借鑒;三是要共行，指的是統(tǒng)一行動，執(zhí)行備課組意見不打折扣，不固執(zhí)己見，不搞“兩張皮”，不固守“自己瓶中的那點(diǎn)水”，發(fā)揮集體的智慧。（剩余1292字）