增強(qiáng)音樂課的思政味

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實(shí)施音樂課程思政教學(xué)時(shí)，教師既要從優(yōu)秀的音樂作品中找準(zhǔn)適宜滲透思政教育的要素，豐富教學(xué)手段和形式，又要找準(zhǔn)音樂教學(xué)與思政教育的契合點(diǎn)，巧用素材來強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo)。

一、精析教材內(nèi)容，找準(zhǔn)思政教育要素

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求藝術(shù)教育改變過去只注重知識(shí)與技能傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課程要潛移默化地培育學(xué)生的美好情操、健全人格，彰顯以美育人的功能，要將學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程與學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、形成正確價(jià)值觀的過程融于一體。（剩余2523字）