歐美高?？蒲性u(píng)價(jià)的發(fā)展及其對(duì)我國科研評(píng)價(jià)改革的啟示

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摘 要：我國高校長(zhǎng)期以來沿用的以論文收錄數(shù)、引用率等量化指標(biāo)為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)體系已無法滿足將智力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的新時(shí)代發(fā)展要求，以質(zhì)量、社會(huì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)體系已成為高校科研評(píng)價(jià)改革的必然趨勢(shì)。在國家政府的宏觀引導(dǎo)下，美國、英國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家的科研評(píng)價(jià)體系導(dǎo)向均回歸到了對(duì)科研最原始的價(jià)值追求上，評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)指標(biāo)日趨精細(xì)化。（剩余7456字）