“德·知·行”三元目標(biāo)下高校課程思政教學(xué)改革路徑研究

——以《選品與采購(gòu)》課程為例

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【摘要】本文分析高校課程思政建設(shè)存在的問題，以電子商務(wù)專業(yè)課程《選品與采購(gòu)》為例，圍繞知識(shí)、能力、素質(zhì)、思政四個(gè)層面，提出基于“德·知·行”三元目標(biāo)的高校課程思政教學(xué)理念，具體在內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行課程思政教學(xué)改革與設(shè)計(jì)。

【關(guān)鍵詞】課程思政 三元目標(biāo) 教學(xué)改革

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）15-0051-04

高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”教育根本問題是高等院校的首要任務(wù)。（剩余5288字）