英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視域下高中英語(yǔ)詞匯語(yǔ)境化教學(xué)實(shí)踐探究

——以外研版必修第二冊(cè)第一單元Understanding ideas板塊為例

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中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）14-0079-05

詞匯又稱語(yǔ)匯，是一種語(yǔ)言中所有詞和詞組的總和。詞是語(yǔ)言的建構(gòu)材料，也是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。學(xué)習(xí)詞匯不只是記憶詞的音、形、義，更重要的是在語(yǔ)篇中，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)等語(yǔ)言活動(dòng)，理解和表達(dá)與各種主題相關(guān)的觀點(diǎn)或信息[1l21

當(dāng)前高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式較為單一，主要為教師講解，學(xué)生背誦、默寫(xiě)和做練習(xí)題等傳統(tǒng)方式，這種單一的學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏真實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性、層次性、關(guān)聯(lián)性，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，也不利于學(xué)生對(duì)詞匯的深入理解和運(yùn)用。（剩余6854字）