“1+X”證書(shū)制度下中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式探究

——以荔浦市職業(yè)教育中心學(xué)校為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：“崗課賽證”融通育人模式是當(dāng)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要探索。荔浦市職業(yè)教育中心學(xué)校根據(jù)職教二十條中“1+X”證書(shū)制度改革的要求，針對(duì)該校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從頂層設(shè)計(jì)入手，通過(guò)制訂人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建課程體系、建設(shè)師資隊(duì)伍、改革評(píng)價(jià)方式等，促使該校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效銜接，有效推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)崗位職業(yè)技能。（剩余6001字）