高中德育課程的設計與實施

——以深圳實驗學校2024年井岡山社會實踐活動為例

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摘 要：社會實踐活動是中小學德育的有效途徑和重要載體，能使愛國主義教育、集體主義教育等潛移默化地進行，有效地實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一。深圳實驗學校以2024年井岡山社會實踐活動為例，分享學校在行前準備、活動實施過程中、活動結束后等階段的方案，具體包括設計教學目標、制定實施計劃（包括活動籌備、實地踩點、學生動員、家校溝通等）、活動評價調(diào)查（包括問卷設計、樣本選擇、統(tǒng)計結果分析等）、未來落實井岡山社會實踐活動德育功能的建議等內(nèi)容，探索繼承和弘揚井岡山精神的活動方式。（剩余6102字）