用跨學(xué)科融合教學(xué)培養(yǎng)培智學(xué)生空間觀念

——以生活數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形”教學(xué)為例

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）10-0092-04

2022年4月，教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出：義務(wù)教育課程應(yīng)遵循“加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)”的基本原則，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的聯(lián)系，加強(qiáng)綜合課程建設(shè)，開展跨學(xué)科主題教學(xué)。（剩余6202字）