“思維五步法”在幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用

——以大班科學(xué)探究活動(dòng)“水上旋轉(zhuǎn)的乒乓球小花”為例

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中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）10-0038-04

科學(xué)領(lǐng)域是幼兒園教育五大領(lǐng)域之一，包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個(gè)子領(lǐng)域?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，科學(xué)領(lǐng)域主要培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲，以及主動(dòng)探索的意識(shí)與能力?！?一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）指出，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究和解決問(wèn)題的過(guò)程，在對(duì)自然事物的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)[]。（剩余5764字）