核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學跨學科主題學習活動的設計與實施

——以“螺螄粉中的數(shù)學”為例

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中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）10-0059-04

核心素養(yǎng)是學生適應未來社會發(fā)展所需的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的綜合體現(xiàn)?！读x務教育課程方案（2022年版）》提出，各學科須以不少于本學科 10% 的課時比例設計跨學科主題學習，以強化課程協(xié)同育人功能，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。（剩余6267字）