聲音訓(xùn)練與文化理解的融合策略探究

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）07-0124-04

在全球化背景下，培養(yǎng)具有文化理解能力和藝術(shù)表達(dá)能力的新一代人才日益重要。小學(xué)階段是學(xué)生形成文化認(rèn)知和藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而聲音訓(xùn)練作為音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容，與文化理解進(jìn)行融合具有獨(dú)特的教育價(jià)值。然而，當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中聲音訓(xùn)練與文化理解的結(jié)合仍存在諸多問(wèn)題。（剩余5270字）