小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文單元作業(yè)任務(wù)群的實(shí)·趣"設(shè)計(jì)探究

——以小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元為例

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中圖分類號(hào)：G62文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）07-0042-05

小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文單元作業(yè)是在學(xué)生完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后所安排的課堂作業(yè)，承擔(dān)著階段性評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的任務(wù)，屬于過(guò)程性評(píng)價(jià)的一種。小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文單元作業(yè)不僅是學(xué)生鞏固單元基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力和審美創(chuàng)造能力的重要載體，而且是教師監(jiān)測(cè)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展水平的關(guān)鍵工具。（剩余6264字）