構(gòu)建區(qū)域高質(zhì)量教育督導(dǎo)體系的探索

——以G市X城區(qū)為例

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摘 要：教育督導(dǎo)是法定的基本教育制度，在督促落實(shí)教育法律法規(guī)和教育方針政策、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮著重要作用。為構(gòu)建全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責(zé)有力的區(qū)域教育督導(dǎo)體系，G市X城區(qū)針對區(qū)域教育督導(dǎo)體系不完善、教育督導(dǎo)方式有待改進(jìn)、教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用不充分等問題，探索建立三級聯(lián)動督導(dǎo)方式，開展“一年一專項(xiàng)”督導(dǎo)，充分運(yùn)用教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，探索構(gòu)建運(yùn)轉(zhuǎn)高效的城區(qū)教育督導(dǎo)體系，助力教育治理現(xiàn)代化。（剩余4254字）