愛能消融缺陷
“用愛心點燃希望，用耐心干預(yù)行為，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)變化，用熱心化解孤獨，用信心擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用恒心堅守信仰”。這一直是我參與特殊教育工作的信條。
我是一名特殊教育工作者，我與特殊教育結(jié)緣在2011年的夏天。那是一個不平凡的夏天，我剛經(jīng)歷完高考，度過人生第一道關(guān)卡。而遠(yuǎn)在青島的堂哥，家里發(fā)生了重大變故：他兩歲的兒子，我可愛的小侄子——皮皮，被診斷患有自閉癥。（剩余1149字）