基于核心素養(yǎng)的高中地理大單元教學(xué)研究

【摘要】在新課改的背景下，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是地理課程教學(xué)的重要目標(biāo)。大單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)以大觀念、大任務(wù)等整合零散知識(shí)，有效融合知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。本文簡(jiǎn)要介紹了核心素養(yǎng)與大單元教學(xué)之間的聯(lián)系，從找準(zhǔn)大概念，進(jìn)行單元規(guī)劃；創(chuàng)設(shè)大情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)建構(gòu)；設(shè)計(jì)大任務(wù)，提升綜合能力等方面，深入探討基于核心素養(yǎng)的高中地理大單元教學(xué)策略。（剩余5192字）