高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與探索

——以《會計(jì)文化》課程為例

摘要：在日常教學(xué)中如何結(jié)合專業(yè)學(xué)科特色，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)深入推進(jìn)高職院校學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是筆者一直在探究的問題。本文作者從教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，以高職院校經(jīng)管專業(yè)開設(shè)《會計(jì)文化》選修課的實(shí)踐探索為例，從加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的價(jià)值和意義、教育現(xiàn)狀、《會計(jì)文化》課程開設(shè)的實(shí)踐應(yīng)用、實(shí)施路徑四個(gè)方面進(jìn)行深入剖析，從深入挖掘高職院校經(jīng)管類專業(yè)教育與弘揚(yáng)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、重規(guī)守矩等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合點(diǎn)的角度，助力高校人才培養(yǎng)。（剩余5304字）