師范類院校“三下鄉(xiāng)”實踐育人策略研究
摘要：本文以大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動為研究對象，以師范類二本院校在校大學生為研究主體，針對“大思政”環(huán)境下，國家和社會對新時代師范生能力素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)在要求，探索師范生實踐育人的新路徑。
關(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng) 大學生 實踐育人 師范院校
百年大計，教育為本。國家高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，明確要求“要把立德樹人作為教育的根本任務”。（剩余3933字）