活用教材 落實(shí)素養(yǎng)

——淺談高中歷史教學(xué)中的教材運(yùn)用

摘 要：歷史教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、批判性思維和社會(huì)責(zé)任感方面具有重要意義。高中歷史教育旨在為學(xué)生提供深刻的歷史理解，使他們能夠理解過(guò)去、思考現(xiàn)在并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。然而，如何有效地活用教材并將歷史學(xué)科核心素養(yǎng)融入教學(xué)仍然是一個(gè)值得深入探討的課題。

關(guān)鍵詞：高中歷史教育；核心素養(yǎng)；教材運(yùn)用

歷史教學(xué)的目的不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史素養(yǎng)。（剩余5407字）