信息科技課堂中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育策略

摘 要：重視創(chuàng)新素養(yǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需要，是時(shí)代發(fā)展的必然選擇。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，圍繞學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造、思維性教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施、主題式作業(yè)設(shè)計(jì)、多元的過(guò)程性評(píng)價(jià)構(gòu)建等角度，闡述信息科技課堂中培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的策略，不斷嘗試和深入挖掘，為教學(xué)提供實(shí)踐，讓教育真正為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新素養(yǎng)；教學(xué)創(chuàng)新；創(chuàng)造性思維；信息時(shí)代

信息時(shí)代數(shù)字化環(huán)境深刻影響著人們的工作、生活與學(xué)習(xí)，它改變著人們的行為和思維方式，賦予信息科技課堂新的內(nèi)涵和使命。（剩余5425字）