基于新高考評價體系的高中思政課教學(xué)策略研究

摘 要：高考評價體系的科學(xué)構(gòu)建，是發(fā)揮高考正向指揮棒作用、完善立德樹人體制的重要舉措。在新高考評價體系下，高中思想政治學(xué)科教學(xué)應(yīng)明確以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化價值引領(lǐng)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。基于此，本文從新高考評價體系對高中思政課教學(xué)的影響出發(fā)，分析基于新高考評價體系的高中思政課教學(xué)現(xiàn)存問題，提出基于新高考評價體系的高中思政課教學(xué)策略，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的思想道德行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和科學(xué)精神。（剩余5133字）