深度學(xué)習(xí)視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略探究

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摘 要：基于深度學(xué)習(xí)視角開(kāi)展高中數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)，能深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知、在學(xué)習(xí)中發(fā)散思維、掌握問(wèn)題的根源，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)構(gòu)建高效、優(yōu)質(zhì)課堂，以便提高學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)效果，深度學(xué)習(xí)是達(dá)成這一目標(biāo)的有效方式，應(yīng)深入探索深度學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣化課堂活動(dòng)。文章簡(jiǎn)述深度學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并從信息技術(shù)、生活場(chǎng)景、教學(xué)內(nèi)容、層次問(wèn)題、小組分工、學(xué)科作業(yè)、適度拓展等多維度展開(kāi)探究，旨在提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性。（剩余7278字）