中國區(qū)域地質(zhì)學課程的思政元素設(shè)計與實踐

打開文本圖片集

摘  要：專業(yè)課程是大學教育的重要組成部分，但同時也是思政教育的薄弱環(huán)節(jié)。如何發(fā)揮專業(yè)課程的思政育人功能，是大學專業(yè)課教師的重要任務(wù)和職責。該文以長安大學中國區(qū)域地質(zhì)學課程為例，就當前專業(yè)課程思政教育的現(xiàn)狀進行分析，提取科學思維、家國情懷、能力自信、專業(yè)素養(yǎng)四個方面的育人元素，并對如何有效開展專業(yè)課程思政教育進行初步探討，以期達到潤物無聲，但又撥弦有力的教學效果。（剩余8839字）