適應(yīng)多種實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式的數(shù)字化平臺研究與建設(shè)

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摘  要：針對學(xué)院多門實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)管理無法在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理數(shù)字化平臺上實(shí)現(xiàn)的問題，通過調(diào)研高校目前實(shí)驗(yàn)室開放管理中采用的教學(xué)管理模式，進(jìn)行分類研究，開發(fā)出一套面向多種開放管理模式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理數(shù)字化平臺。利用該平臺實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有12門實(shí)驗(yàn)課程的多種模式教學(xué)管理，包括在線排課與選課、學(xué)生預(yù)約實(shí)驗(yàn)課程、課程成績管理等功能，并能夠在沒有教學(xué)任務(wù)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的空閑情況，學(xué)生可通過預(yù)約進(jìn)行自主性實(shí)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)生、教師、實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間和空間的最優(yōu)化組合。（剩余7752字）