職業(yè)崗位視角下高職模塊化課程體系的重構(gòu)研究

——以大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群為例

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：2019年，我國(guó)“雙高計(jì)劃”正式啟動(dòng)，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)合理的高水平專業(yè)群人才培養(yǎng)模式和課程體系，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐能力。模塊化課程體系的重構(gòu)，將強(qiáng)化能力標(biāo)準(zhǔn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用，立足省域視角，結(jié)合人才需求調(diào)研，對(duì)接職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，清晰界定各專業(yè)人才培養(yǎng)定位，并據(jù)此制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、核心課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。（剩余6432字）